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      1. <source id="tfgx0"><mark id="tfgx0"></mark></source>
      2. 十八年相伴,見證21萬教師的專業成長,累計800多萬人次。

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        全員培訓

        根據《廣東省專業技術人員繼續教育條例》,我市專業技術人員每人每年參加繼續教育的時間累積不少于72學時。其中,公需課不少于3天或18學時,專業課不少于7天或42學時。我市從2003年開始實行廣州市中小學教師繼續教育全員培訓,培訓課程分為公需科目和專業科目兩類,培訓方式分為遠程和面授兩種,課程類型覆蓋幼兒園、小學、初中、高中、中職各學段和各學科,每期活躍課程達1000門以上。

        歷年培訓人次統計(各年度面授與遠程培訓人次)

        廣州市中小學教師繼續教育“全員培訓”情況

        年份 遠程培訓人次 面授培訓人次
        2003 825 13591
        2004 12660 66633
        2005 26488 39721
        2006 45918 1471
        2007 96170 18796
        2008 150116 29690
        2009 155915 24316
        2010 147412 27573
        2011 150538 24820
        2012 209088 4430
        2013 228682 3017
        2014 317327 5670
        2015 616901 2560
        2016 696668 4598
        2017 802984 3071
        2018 590260 2441
        2019 827912 1568

        課程體驗

        提供各種優質課程體驗,為每一位教師豐富碎片時間

        構建現代開放的教師終身學習體系,為教師的專業成長、終身學習搭建良好的數字化環境,滿足“學習總在我身邊”的“人人皆學、時時能學、處處可學”的學習需求,為全市十多萬中小學教師的終身學習提供數字化公共服務平臺和高質量的學習支持服務,全面提高中小學教師的師德素養和業務水平。

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